2026年1月1日
情感社会学
作者:(美)乔纳森·H·特纳(Jonathan H. Turner), (美)简·E·斯戴兹(Jan E. Stets)。情感不是个人孤立的心理状态,而是深深嵌入社会互动结构中。本书系统呈现情感社会学的理论与实证研究,是该领域的经典教科书式作品:以社会学视角来理解和分析“情感”这一核心人类体验,探讨情感如何与社会结构、互动、文化、身份、交换等机制深度交织。内容分成多个理论传统下的情感研究:拟剧与文...
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2026年1月1日
作者:(美)乔纳森·H·特纳(Jonathan H. Turner), (美)简·E·斯戴兹(Jan E. Stets)。情感不是个人孤立的心理状态,而是深深嵌入社会互动结构中。本书系统呈现情感社会学的理论与实证研究,是该领域的经典教科书式作品:以社会学视角来理解和分析“情感”这一核心人类体验,探讨情感如何与社会结构、互动、文化、身份、交换等机制深度交织。内容分成多个理论传统下的情感研究:拟剧与文...
点击下载...2025年12月27日
作者:沙法丽·萨巴瑞(Shefali Tsabary)。如果说《父母的觉醒1》重点在父母的自我觉察与解构,那么《父母的觉醒2》比第一本更“落地”,当父母不再被情绪与控制欲驱动后,如何与孩子真实互动。这里的“如何”,不是技巧清单,而是关系状态的呈现方式。
点击下载...2025年12月27日
作者:沙法丽·萨巴瑞(Shefali Tsabary),受东方哲学与正念传统影响,同时具有临床心理学训练背景。作者认为,孩子不是需要被“塑造”的对象,而是用来唤醒父母未被觉察部分的镜子。大多数养育痛苦并非来自孩子本身,而是来自父母:未被处理的情绪;过往创伤;对控制、安全感、成功的执念。孩子的行为,只是把这些东西放大、显形。
点击下载...2025年12月27日
作者:兰德尔·柯林斯(Randall Collins)。教育社会学经典,对“学历神话”的系统性解构之作。揭穿一个被现代社会普遍接受、却很少被认真质疑的信念:教育真的等于能力与公平吗?柯林斯的答案很明确:不完全是,甚至常常不是。他通过历史分析指出——现代教育制度的核心功能,并不是培养技能,而是发放“合法入场券”。
点击下载...2025年12月24日
作者:武志红。巨婴的意思是,一个个体,在身体上已经发育为成年人,而在精神上还保留着婴儿般的思想、情绪和行为。这些巨婴特点包括:自我意识狭窄,无法预知自己的言行对他人可能造成什么影响;人身依附,使自己成为他人或机构的一部分,丧失或出卖个人良知底线;在人际和社会层面,为了操控而操控,无法施与爱或享受爱。书中列举了很多例子,而作为读者,你也可以列举无数发生在你身边的例子。
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